孩子上課注意力不集中
總是坐不住
做數學題不會舉一反三
腦子總是轉不過彎
遇到難題下意識就躲
甚至出現(xiàn)厭學情緒
這到底是怎么回事？
一起來看看吧~
一、什么是學習困難？
學習困難指由于身體、心理及智力等各方面的因素造成的學習障礙。
一些家長認為，孩子之所以這樣是智力的問題。實際上，除了孩子自身的心理發(fā)展特點及學習動機之外，孩子所處的外在環(huán)境，比如家庭環(huán)境、同伴關系等都會影響孩子的學習狀態(tài)，我們應該要了解孩子學習困難的原因，從而“對癥下藥”。
二、學習困難的常見原因
影響學習的因素一般分為非智力和智力兩方面。
在非智力因素中，臨床心理醫(yī)師一般比較重視學生的心理和行為問題。國內有關研究表明，盡管智力因素對學習成績的影響非常重要，但相對于社會因素及非智力因素而言，這一影響在正常兒童中所占的比重相對較小。換句話說，就是學習困難的孩子智力不一定有問題，而且多數學習困難的原因不是智力問題，而是非智力因素如心理行為問題、學習動機和學習方法等。
智力正常的兒童學習困難主要由心理行為問題引起，主要集中體現(xiàn)在注意力缺陷、多動、交往不良、違紀、情緒問題如抑郁和焦慮等外向性行為方面。
三、如何應對學習困難？
當孩子出現(xiàn)問題時，即使癥狀較輕、不能明確診斷，家長也應學習如何改善親子關系，關心和體諒孩子，保持良好的耐心，對于孩子的學習任務不應當過于苛求。注意保證孩子的合理作息，適當鼓勵孩子，參與到孩子的心理康復訓練中。
維持良好的家庭環(huán)境，不僅有利于孩子個性特質的形成，還會對其人生觀、價值觀、時間觀的塑造產生正面影響。
在飲食上，應當合理膳食，盡量不讓孩子有挑食的習慣，不過分食用刺激性的食物。
誤區(qū)解讀
學習困難就是沒努力？
此種觀點是錯誤的！
當孩子出現(xiàn)學習困難時，我們應該充分理解和尊重腦發(fā)育規(guī)律，努力建設積極的心理環(huán)境，不要一味地認為孩子就是懶惰、矯情，就是在找借口不想學習。
家長應該及時了解孩子的想法并及時與孩子進行溝通，鼓勵孩子并給予個性化教育，從而保障孩子的身心健康。
總之
孩子在面臨學習困難時
家長要保持耐心，給予關心
并幫助孩子找到解決辦法
陪伴孩子快樂學習，健康成長！
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