保障校園食品安全，不僅僅是學(xué)生們吃的食物要干凈，盛飯菜用的餐具也要做到衛(wèi)生。日前，市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合教育部發(fā)布了《學(xué)校食堂和校外供餐單位復(fù)用餐飲具清洗消毒工作指引》，進(jìn)一步規(guī)范復(fù)用餐飲具清洗消毒操作，保障廣大師生的飲食安全。新規(guī)重點(diǎn)關(guān)注了哪些方面？一起來(lái)了解↓↓↓
學(xué)生們反復(fù)使用的盤(pán)碗筷子勺子 如何做好清洗消毒工作？
《工作指引》明確，首先環(huán)境方面要對(duì)清洗消毒區(qū)設(shè)置。《工作指引》提出復(fù)用餐飲具清洗消毒區(qū)應(yīng)設(shè)置在獨(dú)立的洗消間或隔斷場(chǎng)所，不能在室外，要干凈衛(wèi)生，地面有一定排水坡度，通風(fēng)條件好，也要防止有害生物侵入等。衛(wèi)生條件要滿(mǎn)足相應(yīng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)備設(shè)施數(shù)量、規(guī)格與供餐人數(shù)、消毒方式相匹配?！豆ぷ髦敢愤€對(duì)洗碗機(jī)、消毒柜如何設(shè)置，都有哪些要求等作出了明確規(guī)定。
除了環(huán)境和設(shè)施，《工作指引》也對(duì)相關(guān)人員提出了要求，提出要確保與餐飲具直接接觸的從業(yè)人員取得有效健康證明，參加培訓(xùn)并考核合格，規(guī)范衣服口罩管理和手部清洗消毒。復(fù)用餐飲具和洗滌劑、消毒劑的采購(gòu)都要嚴(yán)格履行進(jìn)貨查驗(yàn)程序，確保產(chǎn)品質(zhì)量符合要求。
江西省吉安市吉州區(qū)保育院第十二分院院長(zhǎng)李艷告訴記者，雖然現(xiàn)在各學(xué)校食堂和校外供餐單位都會(huì)對(duì)復(fù)用餐具進(jìn)行消毒，但沒(méi)有一套統(tǒng)一、明確的清洗消毒標(biāo)準(zhǔn)和操作流程，就容易導(dǎo)致消毒效果參差不齊。
李艷：《指引》的出臺(tái)不僅規(guī)范了操作流程，而且有助于提升從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作能力，確保清洗消毒工作的規(guī)范性和有效性。
北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校工會(huì)主席兼校長(zhǎng)助理倪文迪也告訴中國(guó)之聲，由于食堂員工的素質(zhì)參差不齊，所以具體的清洗消毒操作流程中，員工對(duì)于相關(guān)流程標(biāo)準(zhǔn)的理解，難免有不到位的情況。
倪文迪：我們也會(huì)請(qǐng)第三方來(lái)給我們對(duì)餐盤(pán)微生物進(jìn)行抽檢，都是符合要求的，都是沒(méi)有問(wèn)題的，只不過(guò)它的操作可能有一些小小的誤差，沒(méi)有按照我們規(guī)定的流程一步一步來(lái)。然后對(duì)新員工的培訓(xùn)，每個(gè)員工的接受標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，有的就能很好理解，但是有的可能理解不是特別到位。實(shí)際情況中，因?yàn)橛袝r(shí)候比較緊急，洗的量也比較大，然后在工作的過(guò)程中會(huì)有這一些小小的問(wèn)題。
有了合格場(chǎng)所和設(shè)施，工作人員“持證上崗”，是否就能保證安全衛(wèi)生呢？記者發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校復(fù)用餐飲具，洗滌劑用量太大或者太小，或者清洗消毒不到位的情況依舊存在。浙江省長(zhǎng)興縣一位長(zhǎng)期從事學(xué)校后勤保障工作的老師告訴中國(guó)之聲，目前學(xué)校重復(fù)使用的餐飲具清洗消毒，缺少統(tǒng)一的規(guī)范和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，而且在實(shí)際操作中存在大量使用洗滌劑沒(méi)有沖洗干凈；清洗不徹底造成食物殘?jiān)鼩埩?；餐具老化后沒(méi)有及時(shí)更新等等安全隱患。
老師：就是餐具數(shù)量龐大，清洗起來(lái)難度很大。有的時(shí)候因?yàn)槭侨斯で逑?，很有可能出現(xiàn)那種兩個(gè)餐具疊在一起了，結(jié)果上面的洗干凈了，下面的沒(méi)有洗到。到了第二天使用的時(shí)候，拿出來(lái)下面的還是臟的。還有重復(fù)使用的餐具，它在使用的年數(shù)比較長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生老化，所以表面的保護(hù)層脫掉了之后里面的金屬成分暴露在外，也有一定隱患。
在具體的清洗消毒操作方面，此次發(fā)布的《工作指引》提出，鼓勵(lì)學(xué)校食堂和校外供餐單位采用物理消毒方式進(jìn)行復(fù)用餐飲具消毒，合理控制洗滌劑用量和消毒溫度、時(shí)間，規(guī)范餐飲具保潔和使用。使用自動(dòng)設(shè)備清洗消毒時(shí)，應(yīng)定期進(jìn)行設(shè)備清洗維護(hù)并開(kāi)展消毒效果驗(yàn)證。
哪些算是物理消毒方法呢？
具體來(lái)說(shuō)包括蒸汽消毒、煮沸消毒、紅外線(xiàn)消毒、洗碗機(jī)消毒等等。蒸汽消毒要求溫度達(dá)到100°消毒10分鐘以上，煮沸消毒的要求類(lèi)似?！豆ぷ髦敢诽岢?，不鼓勵(lì)學(xué)校食堂和校外供餐單位采用漂白粉、次氯酸鈣等化學(xué)消毒方式開(kāi)展餐飲具消毒。餐飲具清洗或消毒后宜瀝干或烘干，不建議使用手巾、餐巾擦干，以避免受到再次污染。江西省吉安市吉州區(qū)保育院第十二分院院長(zhǎng)李艷表示。
李艷：接下來(lái)，我們將根據(jù)《指引》要求，對(duì)現(xiàn)有的清洗消毒流程和制度進(jìn)行全面梳理和修訂，確保每一項(xiàng)操作都符合規(guī)范。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)洗滌劑用量、消毒溫度和時(shí)間等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)控，確保復(fù)用餐飲具的清洗消毒效果達(dá)到最佳。
近年來(lái)，校園配餐以及食堂的食品安全和質(zhì)量問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，也引發(fā)了社會(huì)關(guān)注。除了此次兩部門(mén)發(fā)布的《工作指引》，日前教育部還印發(fā)了《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》，進(jìn)一步提升校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，特別強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)督”等。浙江省湖州市安吉縣第三小學(xué)教育集團(tuán)鳳棲校區(qū)副校長(zhǎng)汪麗表示，有關(guān)部門(mén)出臺(tái)的《工作指引》，讓學(xué)校開(kāi)展相關(guān)工作變得“有據(jù)可依，有章可循”。
汪麗：《指引》的發(fā)布增強(qiáng)了家長(zhǎng)和社會(huì)的信心，讓他們能夠更加放心，知道孩子們?cè)趯W(xué)校的飲食安全得到了有效保障。這對(duì)于我們提升學(xué)校的自身的聲譽(yù)和形象，以及促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展都具有積極的作用。
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